El curso escolar que acaba de terminar ha sido el del salto definitivo del 3º ciclo de Educación Primaria del CEIP San José, de la localidad cordobesa de Palenciana, al aprendizaje basado en proyectos y las metodologías activas. Ya en cursos anteriores tuvimos la oportunidad de iniciar y consolidar diferentes experiencias de trabajo por proyectos, pero, la mayoría de ellas surgían de áreas o docentes aislados, no dando lugar, salvo en algunas ocasiones a un trabajo verdaderamente interdiscilplinar. En el curso 2016/17 nos embarcamos en el viaje definitivo y tanto los chicos y chicas de 5º y 6º han trabajado a lo largo del año desarrollando unos proyectos, cuyos productos finales (e intermedios) nos han convencido aún más de que este es el camino de la educación competencial y del s. XXI. A principio de curso, mi compañero David Pineda (@davidpinvlan) y yo, Gustavo Vegas (@gvegash), mantuvimos diferentes reuniones de coordinación, presenciales y a través de documentos colaborati